lunes, 3 de diciembre de 2012

Diario de las actividades de Navidad

03/12/2012

Hoy hemos empezado a crear nuestro escaparate para exponerlo en el hall. Es una actividad que haremos en grupo, somos 6: Luisa, Marga, Adán, Desi, Gora y yo. Mi función ha sido poner grapas, hacer bolas de papel para un árbol de navidad.



10/12/2012

Hoy en clase hemos seguido haciendo el escaparate de navidad. Hemos hecho las letras de BON NADAL, las hemos recortado, repasado con rotulador negro y finalmente han quedado pegadas en el escaparate.


11/12/2012

Esta mañana no hemos seguido con lo del escaparate, pero hemos estado haciendo palitos de navidad para los alumnos de primero de ESO y para los profesores. En estos palitos les hemos pegado dibujos como regalos, arboles y botas.


13/12/2012

Esta mañana he estado la primera hora solo con Gora y hemos terminado de pegar la chimenea. Después cuando ha venido Luisa la hemos pintado. Más tarde he empezado a arreglar el almacén junto a  otros compañeros de clase.

14/12/2012

Hoy en clase hemos terminado nuestro escaparate y también hemos acabado de hacer los palitos para los niños y profesores.


17/12/2012

Hoy hemos hecho una pancarta de comerç just. Yo he recortado unas cuantas letras y después he pegado estrellas, soles y lunas en esa pancarta.

jueves, 29 de noviembre de 2012

ACTIVIDADES A REALIZAR PARA EL DÍA 21 DE DICIEMBRE

1. Redacción de frases originales que resuman el significado/definición de comercio justo y de consumo responsable. La intención es captar la atención de la persona que lo lea, que despierte su curiosidad.

-La economía debe estar al servicio del ser humano..No el ser humano al servicio del mercado.
-Derechos humanos antes que comercio.
-Justicia en el Comercio ..no es Libre Comercio.

 2. Elaboración de un listado de productos de comercio justo y su procedencia.


 -El café de comercio justo que se comercializa en España a través de las organizaciones miembro de la Coordinadora procede de 13 países: 11 latinoamericanos y 2 africanos.
- Las galletas proceden de 9 países de América Latina y 2 de Asia.
- Los tés e infusiones llegan de 6 países asiáticos, 3 africanos y 2 latinoamericanos. 


 3. Búsqueda de fotos/imágenes relacionadas con el comercio justo

         


       

martes, 27 de noviembre de 2012

COMPRENSIÓN DEL CONCEPTO DE COMERCIO JUSTO


 1.Definición de comercio justo y consumo responsable

El comercio justo es una forma alternativa de comercio promovida por varias organizaciones no gubernamentales, por la Organización de las Naciones Unidas y por movimientos sociales y políticos que promueven una relación comercial voluntaria y justa entre productores y consumidors. El comercio justo puede ser considerado una versión humanista del comercio libre, que al igual que este es voluntario entre dos partes, y no tendría lugar si ambas partes no creyeran que iban a salir beneficiadas.

El consumo responsable es un concepto defendido por organizaciones ecológicas, sociales y políticas que consideran que los seres humanos harían bien en cambiar sus hábitos de consumo ajustándolos a sus necesidades reales y optando en el mercado por opciones que favorezcan la conservación del medio ambiente y la igualdad social. 

2.Principios en los cuales se basa el comercio justo

-Las relaciones comerciales entre los productores y los importadores.
-Evitan los intermediarios inútiles.
-Pagar un precio justo al trabajador que fabrica el producto.
-Dar acceso a los mercados excluidos y desfavorcidos. 

 3.Productos típicos decomercio justo 

-Alimentación: Café, té, chocolate, frutos secos, bebidad, etc.
-Textil: Ropa de hogar, moda, etc.
-Papelería: Cuadernos, carpetas, lápices, bolígrafos, etc.
-Artesanía: Bisutería, cosmética, etc.
    

damasa cuero natural romero comercio justo 17363           flauta color 20 cm. romero comercio justo 17368         gato porta anillos romero comercio justo 11022         hucha piel romero comercio justo 17259         tarka 15 cm. romero comercio justo 17366





viernes, 23 de noviembre de 2012

Fases en el proceso de decisión de compra

Producto caro: teléfono móvil, 170€

A) Reconocimiento de la necesidad de comprar.

-Lo necesitaba porque el otro que tenía se me rompió.

B) Búsqueda de la información. ¿Dónde?

-ME he informado por catálogos, visitando tiendas y también me han aconsejado para comprar ese producto.

C) Evaluación de la información.

-Buena relación calidad precio.

-Catálogos, publicidad en televisión.

-Alcampo (movistar)

-Muy buen servicio.

D) Decisión y acto de compra.

-Yo.

-Mi hermano.

-Yo.

-Yo.

E) Consumo y valoración postcompra.

-Acertado, estoy contento con el producto porque necesitaba un móvil y éste me va muy bien.



Producto barato: Agenda escolar, 1€

A) Reconocimento de la necesidad de compra.

-Lo necesitaba porque tenía que apuntar exámenes y ejercicios a realizar.

B) Búsqueda de la información, ¿Dónde?

-Estuve comparando precios en la tienda.

C) Evaluación de la información.

-Buena relación calidad precio.

-Directamente en la tienda.

-Alcampo.

-Buen servicio.

D) Decisión y acto de compra.

-Yo.

-Yo.

-Yo.

-Yo.

E) Consumo y valoración postcompra.

-Acertado, porque esta agenda escolar me va muy bien.

lunes, 19 de noviembre de 2012

Tipos de merchandising

Hay diferentes tipos de merchandising:

Merchandising de presentación: Este tipo se refiere a la imagen del producto y a su colocación para que vaya mejor a la hora de venderse.

Merchandising de seducción: Se basa en la animación al punto de venta, productos vivos..busca promover la imagen del propio distribuidor mediante la atención al cliente, cuidando el aspecto del establecimiento e intentar mejorar el ambiente para influir en el ánimo de compra del consumidor.

Merchandising de gestión o estratégico: Implica realizar un análisis permanente de la oferta de la empresa detallista con la idea de incrementar la rentabilidad y rotación de los productos en el punto de venta a través de la satisfacción de los consumidores.



http://miguelfernandezp.blogspot.com.es/2007/08/tipos-de-merchandising.html

Creatividad en nuestro comercio

CODIGOS QR

Estos códigos los conozco de haberlo visto por ejemplo en las coca-colas, sirve para que puedas tener  información sobre dicha bebida. También lo he visto en el gimnasio Illes, ahí te informa sobre los horarios y distintas clases a las que puedes asistir en cualquier otro gimnasio Illes.

jueves, 8 de noviembre de 2012

Halloween

Me ha gustado hacer esta actividad en grupo. Ha servido para que haya más compañerismo en clase, cada uno hemos ido aportando nuestras ideas y al final nos ha quedado un buen escaparate.

martes, 30 de octubre de 2012

DIFERENCIA ENTRE MERCHANDISING Y MARKETING

EL MERCHANDISING ES UN TERMINO QUE SE UTILIZA PRINCIPALMENTE EN LA VENTA AL DETAL PARA DESCRIBIR LOS PRODUCTOS QUE EL MINORISTA ELIGE PARA EXHIBIR EN UNA TIENDA , ASI COMO LAS MEJORES MANERAS DE EXHIBIR LOS PRODUCTOS.
EL MARKENTING ES UN PROCESO SOCIAL Y ADMINISTRATIVO POR LO CUAL SATISFACEN NECESIDADES DE BIENES Y SEVICIOS.

martes, 16 de octubre de 2012

Cómo crear una tienda online

Desde mi punto de vista, todos estos puntos son importantes a la hora de crear una empresa.
Para mi los más destacados podrían ser:

-Definir la estrategia, planificar y tener claros los objetivos (y los recuros) ya que lo principal para empezar a crear una empresa.
-Elección del proveeedor, plataforma y diseño porque debes elegir bien el tipo de producto a elegir y comparar con otros proveedores.
-Enfoque al cliente: Presentación productos, precios, ofertas... Es muy importante ya que el negocio va dirigido a ellos, y según como lo tengas, a la hora de vender será mas efectivo.

lunes, 1 de octubre de 2012

Lo que he aprendido durante esta semana

A lo largo de esta semana he ido conociendo las asignaturas que voy a estudiar durante este año.

En principio las asignaturas que creo que me van a dar mas dificultades son las de alemán e inglés, ya que no entiendo nada, de momento nos hemos ido presentando y conociendo un poco más.
En la clase de  iformatica he aprendido a hacerme un blog para publicar opiniones.
EN APV,he aprendido la diferencia que hay entre comercio tradicional y comercio libre de servicio.
En OM,he aprendido las funciones que se realizan dentro del almacén de una empresa de tranajo.
En AGE, he aprendido qué es una empresa y también un empresario y sus funciones.
En proyecto la tutora nos ha dado unos datos para que empecemos a crear una empresa.


Me llamo Marc Parets Moll, vivo en Santa Maria del cami.

Antes de hacer este FP he estado trabajando en: una empresa de venta y montajes de armarios y muebles de madera, Metalúrgicas torrens; herrero, repartidor en la empresa Cruzcampo, a parte de hacer este módulo también trabajo en makro por las noches de reponedor.